最后课程成绩申诉程序

政策

 这项政策允许学生享有正当程序的权利.

目的

这一政策规定了相信自己最终课程成绩的学生的处理过程 被错误地、错误地、武断地或反复无常地判罚.

这项政策适用于谁

所有的学生

参考文献。

WAC
132 v - 123 - 010定义
非正式决议
第一级正式上诉
第二级正式申诉

定义

WAC 132 v - 123 - 010

为了本章的目的，下列定义适用.

合适的院长或经理 指负责开设该课程的各部门的管理员 目前正在上诉中.

武断的或反复无常的态度 被认为是不恰当的主观或不一致的方式 根据教学大纲所述的学习评估过程.

文档 指与成绩决定和成绩申诉程序有关的所有材料.  例子包括成绩报告、评分作业、教学大纲、学生/教师通信、 等.

最终成绩 指在课程中取得的成绩，并报告给招生服务部门.

听到委员会 指一组由:

1. 由学生会主席选出的两名学生.
2. 从每年秋季选出的四名教员中选出两名教员 本年度的理事会成员.
3. 一名澳门威尼斯人在线赌场员，由教务执行副总裁任命 学生事务.

书面上诉 指包括以下内容的文件:

1. 一份清楚的陈述，说明学生为什么认为他或她的期末成绩不正确 授予.
2. 学生为解决问题所做的一切.
3. 这个学生在寻求什么样的治疗啊.

书面交流 指电子(TCC电子邮件)或传统通信.

过程

wac132v - 123 - 020 非正式的决议. 如果一个学生觉得他或她的最终课程成绩被错误地授予， 或武断或反复无常的，其行为应遵循步骤 下面来解决这个差异. 澳门威尼斯人在线赌场将尽一切努力解决分歧 在第一层.

步骤1

A. 学生应与教师联系，讨论学生的担忧. 这 联络应在下个学期的第五个教学日前进行. 为 春季四分之一年级的这一步可能发生在第五个教学天之前 夏季学期:接下来的夏季或秋季学期之一.

B. 这种联系应包括:

• 讨论学生认为存在差异的原因;
• 提交在确定过程中可能被忽略的其他文件 最后的课程成绩.

C. 如果学生认为他/她的担忧没有得到充分的解决 1，他/她可以进入步骤2.

步骤2

A. 学生应与项目/系主任或指定的教员联系 讨论学生关心的问题. 这种接触应在第十次教学之前进行 下个季度的第一天.

B. 这种联系应包括:

• 学生认为存在差异的原因;
• 文档;
• 与教员会面的结果.

C. 主席或指定的教员将与教员讨论情况 在给学生他或她的推荐信之前.

D. 主席或指定的教员将通知学生他或她的推荐信. 这应在下个季度的第15个教学日前完成. 这把椅子 或指定教员的推荐不具有约束力.

E. 主席或指定的教员将把正式申诉通知学生 如果主席的推荐对学生不满意，则处理.

wac132v - 123 - 030 第一级正式上诉. 如果学生不满意非正式的决议，他或她可以开始 正式的上诉.

步骤1 -学生必须联系相应的院长或经理并出示文件 以及一份书面的成绩申诉. 这种接触应在第20次教学之前进行 下个季度的第一天.

步骤2 -院长或经理将调查成绩申诉并提供书面沟通 将调查结果和决定传达给教师和学生. 研究结果和 决定应在收到后的十个教学日内提供给学生 书面上诉. 调查将包括:

A. 审查教员的文件;

B. 审查学生的书面申诉和文件;

C. 与学生和教师单独或共同讨论.

wac132v - 123 - 040 第二级正式上诉. 如果任何一方对第一级的正式上诉决定不满意，他可以 或者她可以开始第二阶段的正式上诉程序.

步骤1 -适用方将介绍学术和行政副总裁 学生事务与一级申诉的书面决定和文件.

步骤2 -执行副主席或其指定人员将调查上诉. 此项调查应在收到调查报告后的十个教学日内完成 上诉. 调查将包括对所有学生和教员的审查 院长或经理的文件和调查结果.

步骤3 -执行副总裁应在收到该文件后十个教学日内 吸引力:

A. Make a final decision; or

• 最终决定将以书面形式传达给学生，教师和 迪安.
• 执行副主席根据本节作出的任何决定 机构的最终决定.

B. 根据WAC 132 v - 123 - 010召开听证会委员会.

• 委员会将听取学生和教员的证词.
• 委员会将审查文件.
• 审议时，以多数票作出决定.
• 决定应在五分钟内通知学生和教师 指导性听证日结束后，所有证言和文件均已送达 提出了.
• 委员会做出的任何决定都是机构的最终决定.